“三注重” 促发展——小学数学教学浅议

教学的根本价值是＂育人＂,即满足＂人＂的成长发展的需要。学科教学是为了促进学生发展。因此,一要注重学情分析,将成长需求转化为教学目标;二要注重教结构用结构,还给学生主动学习、独立探究的＂工具＂;三要注重互动生成,促进方法与思维的提升。做到教有情趣、学有乐趣,让知识有＂温度＂与＂思想＂,用思维启迪智慧,用智慧点亮生命。