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利用《预习手册》实现小学数学课堂翻转教学

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摘要 翻转课堂作为一种新兴的教学模式,正逐渐被一线教师们认可,并在实践中不断尝试与探索。结合在二年级数学下学期利用《预习手册》教学的具体案例,对翻转课堂的教学模式大胆地进行了实践,并进行了一点自我反思。
作者 张光宇
出处 《新课程》 2018年第1期168-168,共1页
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