期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
国学经典诵读在小学语文教学中的渗透
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传承国学,诵读经典,是我国语文教育多年以来的优良传统。近些年来随着国学热的兴起,在小学阶段的国学教育也备受重视。那么在小学阶段如何实践国学经典的诵读成为一个值得研究的课题,将对此展开分析,表达见解。
作者
周慧
机构地区
松山湖南山外国语学校
出处
《新课程》
2018年第1期224-224,共1页
关键词
国学经典
语文教学
实践研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
43
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
2
1
董玲萍.
诵国学经典 品百味人生——探究诵读国学经典在小学语文教学中的实践[J]
.中国校外教育,2015(10):26-26.
被引量:42
2
陈萍.
小学语文教学中诵读国学经典的实践[J]
.启迪与智慧(中),2016,0(11):78-78.
被引量:5
二级参考文献
4
1
应雀灵.
小学语文教学中诵读国学经典的实践[J]
.宁波教育学院学报,2012,14(2):113-115.
被引量:32
2
蒋阳成.
小语经典诵读主题式教学探究[J]
.新语文学习(教师),2013(5):72-73.
被引量:4
3
王太容.
如何在小学语文教学中诵读国学经典[J]
.新课程导学(上旬刊),2015,0(1):69-69.
被引量:11
4
仲毅.
培养中小学生诵读国学经典兴趣的路径探索[J]
.人才资源开发,2015(10):202-203.
被引量:7
共引文献
43
1
朱月芳.
浅谈国学经典在小学语文教学中的应用[J]
.中华活页文选(教师),2020(10):67-69.
2
张秀云.
品味经典 体悟人生——小学语文经典阅读的指导对策[J]
.试题与研究,2021(15):191-192.
3
李洪波.
小学语文教学中诵读国学经典的实践[J]
.试题与研究,2020(22):85-85.
4
曾楣媚.
以国学经典为载体,提升小学生读写能力的实践研究[J]
.读与写(教育教学刊),2020,0(1):150-150.
被引量:2
5
徐文华.
国学经典诵读和初中语文教学的融合探讨[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2016,0(3):125-125.
被引量:7
6
古金梅.
探究国学经典诵读对小学生品行的影响[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(5):5-5.
7
陈玉芬.
在小学语文课堂教学中渗透国学经典教育的意义与策略[J]
.课外语文(下),2017,0(5):177-177.
被引量:13
8
刘鑫.
诵读国学经典 提高文学素养--小学语文教学中诵读国学经典的实施策略[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(38):47-47.
被引量:1
9
王嶺.
试论小学语文中国学经典的教学[J]
.发现,2017,0(04X):17-17.
10
程长蕊.
诵读国学经典在小学语文教学中的分析[J]
.学苑教育,2017,0(20):40-40.
被引量:3
同被引文献
4
1
陈玉芬.
在小学语文课堂教学中渗透国学经典教育的意义与策略[J]
.课外语文(下),2017,0(5):177-177.
被引量:13
2
高庆宫.
探讨国学经典在小学语文教学中的渗透方式[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(6):73-73.
被引量:9
3
蒋平秀.
国学经典在小学语文阅读教学中的渗透分析[J]
.教师,2018,0(11):46-46.
被引量:3
4
瞿萍.
浅析小学语文教学中国学经典的渗透[J]
.学周刊,2018(22):125-126.
被引量:2
引证文献
3
1
白继宏.
小学语文教学中国学思想教育研究[J]
.新智慧,2019,0(14):83-83.
2
周晓虹,刘黎明.
国学经典诵读与小学语文教学有机结合的策略初探[J]
.小学教学研究,2019,0(21):31-33.
被引量:5
3
柏生田.
国学经典在小学语文教学中的渗透方式[J]
.文理导航,2020,0(3):16-16.
二级引证文献
5
1
孙晶晶.
谈国学经典在小学语文教学中的渗透[J]
.中华活页文选(教师),2023(15):46-48.
2
闵卫萍.
国学经典在小学语文教学中的应用[J]
.中华少年,2020,0(4):113-113.
3
岳永红.
核心素养下部编语文教材经典诵读策略初探[J]
.当代家庭教育,2021(31):17-18.
4
张兴军.
语文经典诵读教学困境与对策漫谈[J]
.成才之路,2021(23):128-129.
5
陈芬.
浅析小学阶段诵读国学经典的必要性[J]
.课堂内外(小学教研),2021(11):37-37.
1
雒军霞.
开展国学经典诵读,促进文明礼仪养成[J]
.新课程,2018,0(1):99-99.
2
梁海花.
小学数学自主互助教学初探[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(4):234-234.
3
评论史事 表达见解——王安石《叠题乌江亭》赏析[J]
.创新作文(初中版),2017,0(7):51-51.
4
范晓红.
高中英语任务型阅读教学的课堂实践[J]
.新课程(中学),2017,0(11):261-261.
被引量:1
5
蒲晓明.
浅议开展国学经典诵读的形式及其作用[J]
.学周刊,2018(12):20-21.
被引量:3
6
本刊讯.
河南省举办首届中等职业学校中华优秀传统文化大赛[J]
.河南教育(教师教育)(下),2018,0(1).
7
彭肸.
高中物理课堂中如何训练学生思维能力[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(23):153-153.
8
林球容.
数学教学要适当设置“聪明课”[J]
.小学教学参考(语文版),1994,0(10):28-29.
9
顾凯.
网络社交平台在高校思想政治教育中的作用及改进策略[J]
.传媒,2017,0(22):85-86.
被引量:2
10
王立.
论中职生诵读经典的重要性[J]
.甘肃教育,2018,0(1):56-56.
被引量:1
新课程
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部