小学品德交往主题活动中的情感教学例谈

情感是一股无形的动力,是品德教学的灵魂,品德与社会知识的落实更离不开情感牵线搭桥。小学生是一个富有情感的群体,因此,教师在品德课堂中应当让文本、生活、社会资源恰到好处地组合,在教学中晓之以理、动之以情,千方百计地唤起学生情感的觉醒,让知识线、情感线合二为一,让学生的心灵有所触动,哪怕是那么小小的一点,也会让学生的情感鸡汤味道逐步鲜美起来……