从物理习题中解读交通法规

Interpretation on Traffic Regulations from Physical Exercises

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摘要 “知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”三维目标是高中物理新课标的高频词汇，笔者在习题课的教学中常常进行“题外话拓展”，例如，联系交通法规有关问题，学生在不经意中发觉学习物理是有趣的、有用的、有价值的．

作者张丽君罗斐春

机构地区台州市路桥中学

出处《物理通报》 2018年第4期126-129,共4页 Physics Bulletin

关键词物理解读交通法规

物理通报

2018年第4期

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