Personal Information Station:传播学元问题的“三位一体”架构

近年来,国内外一片繁盛喧嚣的背后却是传播学总体上的停滞不前:一方面,实证量化研究一统传播学之势越发明显,"内卷化"已成困扰传播学的重大难题;另一方面,传播学因应新技术革命的能力越发孱弱,借鉴其他学科优秀成果的意愿与能力持续下降,并直接导致了原创性成果乏善可陈的局面。为此,从元问题出发,以马克思劳动分工理论为工具,直面新技术革命冲击,本文给出了一个传播学的"三位一体"创新分析架构。