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数学课堂育人的教学实践和感悟被引量：2

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摘要如何在数学课堂中育人？文章进行了一些有益的实践：培养习惯、激趣励志、理性思考、达成目标、反思前行.数学课堂育人,要结合数学学科的特点和教学内容,进行＂润物细无声＂的渗透.

作者胡浩

机构地区安徽省芜湖市沈巷中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2018年第1期75-78,共4页

关键词课堂教学学科育人教学实践教学感悟

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2018年第1期

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