摘要
大学生素质涉及学生个体的处事能力、文化水平、思想道德、审美观念、个性发展、身体健康、心理健康等,直接决定着其未来的工作状况与生活质量。因此,提升学生的综合素质成为当前高等院校人才培养的重要目标。而音乐教育包括乐理、视唱练耳、声乐、钢琴和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析等诸多内容,不仅强化了学生的音乐表演能力,也大大提升了学生的音乐鉴赏水平以及他们对艺术的兴趣和悟性,对其思想道德、审美观念、心理健康的发展都具有明显促进作用。基于此,文章在简要论述大学生音乐教育现状的基础上,深入分析音乐教育对大学生心理健康所带来的重要影响,并总结了提升音乐教育效果的几方面措施。
