高校女性教师职业发展及其社会影响因素调查——以西安市高校为例

本研究以定量研究为主,试图以西安市高校为例,调查我国高校女性教师职业发展现状,探究影响高校女性教师职业发展的社会因素。研究结果发现:高校女性教师在学术资格进展、教学、科研、社会交往方面的发展状况不容乐观,同时社会、学校、家庭、个人及其他因素均对高校女性教师职业发展产生影响。针对以上研究结果,本研究提出四点有效性建议,旨在为高校女性教师职业发展的总体研究贡献绵薄之力。