高职院校思政课职业人文实践教学模式探索--以财经类院校为例

高等职业院校应充分重视现代职业人文素质教育,以此拓宽思政课实践教学的新视角和新思路。本文以财经类高职院校为例,以实践方法论、系统论为基本研究方法,创新构建新时期高职院校思政课职业人文实践的内容体系和方法论体系。