期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标背景下培智学校课程管理的思考与实践
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科学有效的课程管理在国家宏观课程要求与教师具体实施教学之间起着承上启下的作用,其中严谨的课程管理制度是落实新课标的根本保障,融通的课程人员管理是实施新课程的有力措施,合理的备课管理改革是用好新教材的有效手段。
作者
刘嫣静
机构地区
江苏省苏州市姑苏区特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2018年第5期63-64,共2页
Modern Special Education
关键词
课程管理
人员管理
备课管理
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
李晓娟.
我国培智学校综合课程实践的现状分析与建议[J]
.现代特殊教育,2016(10):56-61.
被引量:6
2
刘友群,付勇.
教育戏剧课程对提高智障学生情绪管理能力的实践探索[J]
.现代特殊教育,2017(5):56-58.
被引量:6
3
刘全礼.
关于我国特殊教育课程建设的几点思考[J]
.现代特殊教育,2018(5):28-31.
被引量:4
4
谢正立,邓猛.
新课标背景下培智学校课程本位评估的几点思考[J]
.现代特殊教育,2017(18):40-45.
被引量:11
5
杨中枢.
培智学校校本课程的意义、内涵与开发[J]
.现代特殊教育,2018(11):19-21.
被引量:7
引证文献
2
1
蒋艳玲.
分析新课标背景下培智学校课程管理的实践及思考[J]
.考试周刊,2019,0(26):13-13.
2
杜卫华.
脑瘫学生“康教一体”课程建设初探[J]
.课程教育研究,2019(9):181-181.
1
刘蓓.
浅谈课程管理中维度关系的思考与实践[J]
.好家长,2017,0(66):71-71.
2
陈娟.
新理念下备课管理轻重有度[J]
.小学科学,2013(3).
3
张勇明.
规范初中课程管理,科学提高教育质量[J]
.华人时刊·校长版,2018,0(1):32-33.
4
张美娟,刘乐乐.
基于学生发展视角的应用型本科高校通识教育课程体系初探[J]
.汉字文化,2017(11):20-24.
被引量:1
5
江瑾琦.
备课管理改进的行动与演变[J]
.浙江教学研究,2017,0(5):30-33.
6
余立峰.
基于方法是教学内容的教学改进行动[J]
.中国学校体育,2017,36(12):36-37.
被引量:15
7
舒婷,彭海林.
教师资格国考背景下地方师院教育学课程改革探索[J]
.牡丹江大学学报,2017,26(11):171-173.
被引量:9
8
赵洪斌.
论地方高校音乐专业实践课程的重构[J]
.贵州工程应用技术学院学报,2017,35(6):145-149.
9
郭元祥.
学校课程再造 ——谈课程改革的深化(2)[J]
.综合实践活动研究,2016,0(11):5-7.
10
周锦连.
课程领导:校长角色的转型[J]
.教育,2018,0(6):30-31.
现代特殊教育
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部