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郑州市艺术工程学校:构建多元导向课程体系 创新多彩艺术实践课堂
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摘要
学分制课程改革是一个持续渐进、不断深入的过程,郑州市艺术工程学校以"建文明和谐校园、办特色示范学校"为动力,坚持目标导向、问题导向和"强优势、增实力、补短板、创特色"的工作思路,注重学分制教学改革落实、课程标准执行、专业特色创新,致力于构建多元导向课程体系,创新多彩艺术实践课堂。
作者
宋志强
机构地区
郑州市艺术工程学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2018年第2期9-11,共3页
Henan Education
关键词
课程体系
郑州市
导向
艺术
学校
创新
工程
课堂
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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