中职特殊群体就业帮扶策略研究

近年来,随着社会发展水平的提高,就业单位的选人用人理念也悄然发生变化。用人单位在衡量毕业生专业能力之外,对其环境适应能力、人际交往能力、心理抗压能力、身体素质等非智力因素也更加重视。在这一过程中,中职学校特殊群体毕业生的就业问题便更加突出。这一问题的解决与否关系着社会和谐稳定、学校可持续发展和这一学生群体的切身利益。