摘要
分析了大学英语考核方法存在的弊端,提出了多元化考核在大学英语教学中的过程评价和课堂评价,以及大学英语多元化考核方法的多元化、主体的多元化和内容的多元化。
This article analyzes the shortcomings of the college English assessment method,puts forward the process evaluation and classroom evaluation of diversified assessment in college English teaching as well as the diversification of college English assessment methods,the diversification of subjects and diversification of the content.
出处
《黑龙江科学》
2018年第4期106-107,共2页
Heilongjiang Science
基金
2016年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)"英语专业国际化教学与评价体系的探索与实践"课题研究成果(WY2016014-A)
关键词
多元化
大学英语
评价体系
Diversification
College English
Evaluation system
