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初中道德与法治教学中存在的问题及对策
被引量：
21
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摘要
为了培养初中学生的道德与法治观念,增强学生的道德与法治意识,提升学生明辨是非的能力,使其获得全面发展与进步。文章以初中道德与法治教学现状为出发点,针对初中道德与法治教学,提出了四点对策,即提升教师教学素质;开展相关课外活动;培养学生的情感观念;联系学生实际生活。
作者
卢立
机构地区
贵州省安顺市实验学校
出处
《西部素质教育》
2018年第2期44-45,共2页
Western China Quality Education
关键词
初中道德与法治
教学现状
课外活动
情感观念
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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