摘要
在初中班级管理中教师应培养学生适应社会发展需要和终身发展需求的必备品格和关键能力。文章针对初中学生的特点,提出了"一主两翼"的班级管理模式,即以班主任统筹管理为主,以直接行使班级管理权的"执行团"和负责监管及协同管理的"监察团"为两翼的班级管理模式。
出处
《西部素质教育》
2018年第2期235-235,共1页
Western China Quality Education
基金
甘肃省教育科学"十三五"规划课题"‘一主两翼’模式在中学班级管理中的实践运用研究"成果(编号:GS[2017]GHB0928)
