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巧妙设计课堂导语 有效提高教学效率
被引量:
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摘要
文章首先介绍了课堂导语在中学数学课堂中的应用现状,其次提出巧妙设计课堂导入,提高教学效率的措施,即设计问题式导语,激发学生的探索意识;设计复习式导语,构建新旧知识之间的桥梁;设计趣味式导语,激发学生的兴趣。
作者
陈前来
机构地区
甘肃省武威市第四中学
出处
《西部素质教育》
2018年第2期240-240,共1页
Western China Quality Education
基金
2017年度甘肃省教育科学规划"十三五"立项课题"中学数学教学之导语有效性研究"研究成果之一(编号:GS[2017]GHB1222)
关键词
课堂导语
教学效率
中学数学课堂
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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