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谈小学语文教学策略
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摘要
为了紧跟教育改革的潮流,适应如今素质教育的发展形势,文章从情景式教学、鼓励式教学、提问式教学三个角度提出小学语文的教学策略,具体包括创设情景式教学,激发学生学习兴趣;注重鼓励式教学,提升学生学习动力;设置提问式教学,加深学生对课文的理解。
作者
刘娟娟
机构地区
山东省济南市商河文昌实验学校
出处
《西部素质教育》
2018年第2期244-244,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
教学策略
学习兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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