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“互联网+”背景下小学班级管理的策略
被引量:
3
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摘要
为了利用大数据助力班级管理动态化,营造良好的网络使用氛围,帮助学生健康成长。文章提出了在"互联网+"背景下班主任用新型社交软件管理班级的策略,具体包括利用大数据助力班级管理动态化;利用新型社交软件搭建新的班级交流平台;加强网络监管,帮助学生健康成长;坚持以生为本,充分发扬学生个性。
作者
巩万玉
机构地区
康县城关第二小学
出处
《西部素质教育》
2018年第2期246-246,248,共2页
Western China Quality Education
关键词
互联网+
班主任
班级管理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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