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论幸福观教育
被引量:
18
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摘要
本文主要论述幸福观教育研究与实践的理论价值和社会价值。阐明幸福观与德育观、“三观”、心育观的关系,从而论说进行幸福观教育,就是进行思想道德教育、“三观”教育和心理健康教育的道理。并就如何开展幸福观教育和提高学校德育总体效益提出对策。
作者
栾传大
机构地区
吉林省教育科学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2002年第A08期13-16,共4页
关键词
幸福观
幸福教育
研究与实践
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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现代教育科学(高教研究)
2002年 第A08期
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