关于农村中学控辍的探索与实践

本文运用教育经济理论，分析、研究、揭示了市场经济条件下，农村中学教育培育出的产品──学生，与农村、农业、农民这个市场所出现的供给与需求的矛盾，以及这一矛盾最终导致的后果──学生辍学的因果关系。同时，针对久治难愈的缀学问题，提出了积极的、富有成效的对策。