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转变学习方式迎接课程改革的挑战
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1
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摘要
基础教育改革的浪潮滚滚而来，2005年秋季，义务教育和高中教育阶段将全面推广新课程。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施。
作者
李明霞
机构地区
吉林大学附属中学
出处
《现代教育科学（高教研究）》
北大核心
2002年第A08期49-51,共3页
关键词
新课程体系
学习方式
高中教育阶段
滚滚而来
主体性
教学工作
批判意识
实践性学习
学习活动
学习过程
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学（高教研究）
2002年 第A08期
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