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关于课程评估的实践与基本思路
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摘要
课程评估是近几年在高等学校逐步开展起来的教育评价手段。我们从认识不足到有一定认识,是在实践中得到提高的。现阐述如下:1 课程评估在课程建设中的地位与作用课程建设是提高办学水平的基础建设,是提高教学质量的根本。加强课程建设已被高校从事教育的领导者和工作者所重视。课程建设的框架是:课程规划、规划实施过程和课程评估的有效组合,并在组合过程中逐步控制和完善的整体。
作者
王文祥
张志范
王遂歧
茅泉清
机构地区
吉林林学院教务处
出处
《吉林林学院学报》
1991年第4期34-36,共3页
关键词
课程评估
课程建设规划
实施过程
地位与作用
基本思路
教学质量
课程规划
高等学校
评估指标体系
有效组合
分类号
S7 [农业科学—林学]
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吉林林学院学报
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