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浅论课堂教学的作用
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摘要
课堂教学是教师教书育人活动的舞台。课堂教学在教学计划中比重最大、时数最多、是最基本的数学形式。那么,数师如何能在课堂教学中,重视课堂教学效果,改进课堂教学方法,发挥其主导作用,把教书育人有机地结合起来,有效地实践教书育人的天职,是一个值得探讨的课题。
作者
付文范
机构地区
吉林林学院采运系
出处
《吉林林学院学报》
1992年第4期42-43,共2页
关键词
课堂教学过程
课堂教学效果
教师
课堂教学方法
主导作用
教学计划
培养学生
浅论
基本的
数学形式
分类号
S7 [农业科学—林学]
引文网络
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吉林林学院学报
1992年 第4期
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