摘要
提升教学管理水平是促进职业学校内涵发展的现实要求，也是提高人才培养质量的重要保障。为了全面贯彻落实教育部关于《职业院校管理水平提升行动计划（2015～2018年）》，不断提高职业院校管理规范化、精细化、科学化水平，2015年教育部颁布了《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，甘肃省理工中等专业学校作为国家首批中职教育教学改革发展示范校，大胆试行校系二级“323”教学管理模式，率先在专业建设、教师队伍建设、课程体系建设、人才培养方案等方面进行了不同程度的改革，并取得了一定的成效。现总结如下。
