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小学生课内外个性化阅读教学策略初探被引量：4

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摘要《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。语文课程应注意培养学生的阅读兴趣，加强阅读方法的指导，注重学生阅读实践，尊重学生在学习过程中独特的感受。”将阅读从课内延伸到课外，不仅是对学生阅读兴趣与阅读习惯的培养，更是阅读方法的指导，阅读能力的提升。

作者黄彩玲

机构地区金塔县南关小学

出处《甘肃教育》 2018年第4期92-92,共1页

关键词小学语文个性化阅读兴趣习惯喜好视野

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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相关文献

同被引文献8

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引证文献4

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甘肃教育

2018年第4期

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