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互动式教学模式在小学数学教学中的应用
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摘要
由于小学生的身心发展不够成熟,对数学这一门比较复杂的学科的学习技巧还掌握不好,所以教师要把教育活动看作是一种互动的过程,即一种师生进行生命与生命的交往、沟通的过程。而互动式教学模式就是在此基础上提出的,适时利用它,可以实现师生之间心与心的交流和沟通,搭建师生之间沟通的桥梁,培养学生学习数学的兴趣。
作者
张之辉
机构地区
民乐县金山小学
出处
《甘肃教育》
2018年第4期107-107,共1页
关键词
数学教学
互动式教学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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