期刊文献+

核心素养背景下教师专业素养提升探析 被引量:13

The Analysis of Teachers' Professional Qualities Promotion Under the Background of Core Literacy
下载PDF
导出
摘要 基于学生发展核心素养的培育需求,探索新时期教师专业素养提升的内涵、方式及路径,是当前推进学生发展核心素养教育的重要使命。为此,需明晰核心素养背景下对教师学科知识素养、信息化素养和自我规划与管理素养等方面的新要求,从教师自主发展角度和学校整体推进角度探寻教师专业素养提升的方式和路径。 Based on the cultivation needs of students' development core literacy, exploring the connotation, way and path of teachers' professional quality improvement is an important mission to promote students' core literacy nowadays. Therefore, we need to clarify the new demand of knowledge qualities, informatization qualifies, self-planning, even the management qualities, and so on. This paper just wants to explore the new ways and paths to promote teachers' professional qualities under the background of core literacy from the perspective of teachers' self-development and schools overall advancement.
作者 季平
出处 《成人教育》 北大核心 2018年第3期73-76,共4页 Adult Education
基金 2016年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"基于核心素养培养的课堂教学改革研究与实践" 项目批准号为16EDE12
关键词 核心素养 教师专业素养 提升 core literacy teachers' professional qualities promote
  • 相关文献

二级参考文献4

共引文献78

同被引文献62

二级引证文献28

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部