细雨湿衣看不见,闲花落地听无声——如何在语文课上谈“情”说“爱”

＂‘因为我们是平等的!’罗切斯特先生重复了一遍——‘就这样,’他又说,一把抱住我,把我搂在怀里,把他的嘴唇贴在我的嘴唇上……＂教室里开始出现压抑的窃笑声。这是我在九年级语文阅读课上引导学生阅读《简·爱》某个章节时的一幕。我们的学生,特别是正处在青春期的初中学生,他们对爱情的理解还处于懵懂的浅薄期,难怪私下里偷着乐呢!每一个学生都是有情感的。