常写三五句

新学期开始后不久,儿子遇到一个很大的挑战：随着语文学习的深入,老师开始要求孩子们尝试写日记和作文,虽不做硬性要求,但鼓励孩子们提交作业,并在班里进行展示。班上的同学都很积极踊跃,纷纷提交了自己的作业。儿子却表现得有些退缩,总是拖来拖去,到了最后一天才动手写上几句,交给老师,算是完成作业。结果可想而知,不但没有得到老师的表扬和展示,而且好几次老师还提出了改进意见,让他回家修改。