期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈古诗“文本变式”教学
原文传递
导出
摘要
古诗的文本变式教学.是根据古诗词讲究“推敲”之特点.选准古诗词解读的切入点.有意地将古诗词中的关键字、间、段落进行变式重构,增删、替换、压缩、扩展,又或是变序、重组,并将重构后的内容与原文进行优劣比较,在“文本变式”中品味语言,深入理解文本内容.进而对古诗词进行鉴赏。
作者
吴长青
机构地区
安徽省铜陵市枞阳中学
出处
《读写月报(语文教育版)》
2018年第1期44-48,共5页
Reading & Writing Monthly
基金
安徽省教育科学研究项目“基于语文核心素养的‘文本变式’教学策略研究”(编号:JK17085)的阶段性成果
关键词
变式教学
文本内容
古诗词
关键字
重构
分类号
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘良初,陈受林.
优质课是这样诞生的——与陈永红老师的一次对话[J]
.湖南教育(综合版),2000,0(22):43-45.
2
孙琴安.
经典宋词的新发现——简评《宋词精华》[J]
.中国韵文学刊,2018,32(1):114-116.
读写月报(语文教育版)
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部