量化健康教育在小儿骨科患者护理中的应用研究

目的：探讨对量化健康教育在小儿骨科患者护理中的应用效果进行探讨.方法：选择我院2016年3月～2017年6月骨科的238例小儿患者为研究对象,按照随机分配法将他们分为对照组和观察组各119例.对对照组患儿给予常规的健康教育方式护理,对观察组则采取量化健康教育模式进行护理.并对2组患儿及家长对掌握骨折相关知识的程度及愈合效果、功能恢复情况进行观察比较.结果：经比较,观察组患儿家长对小儿骨骼的发育特点掌握率为90.76％、对骨折后上肢外固定常规理论掌握率为88.24％、骨折后的症状观察及护理方法掌握率为92.44％、小儿患者治疗期骨折愈合率97.48％、患肢功能全部恢复率95.80％,观察组以上各项结果均明显高于对照组（P〈0.05）.结论：开展量化健康教育不仅能提高患儿及家长对小儿骨折的基本知识了解及掌握,同时对骨折的小儿患者的愈合效果及患肢功能恢复也具有促进作用.