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以数学基本思想为核心探寻问题串的设计方法 被引量:3

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摘要 数学家哈尔斯曾说:“问题是数学的心脏.”可见问题在数学中的重要性.教育家陶行知则说:“发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨.”可见提问方法在教学中的重要性.在数学教学中,问题导学应用广泛,教学中部分问题因问题之间存在一定关联,在教学中表现为“一连串”的形式,于是把这一连串的问题叫做问题串.
作者 柯琦
出处 《数学通讯(教师阅读)》 2018年第1期13-16,共4页 Bulletin of Mathematics
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献38

  • 1.《韩非子·难一》[M].,..
  • 2《马克思恩格斯全集》第二十卷,北京:人民出版社,1971年,第610页.
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  • 6《欧几里得几何原本》,兰纪正朱恩宽译,梁宗巨张毓新徐伯谦校订,西安:陕西科学技术出版社,1990年,1.
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  • 8Richard Dedekind,Theory of numbers,Chicago:The open court publishing company,1901,5.
  • 9《实数探原》,朱言均译注,长沙:商务印书馆,1940年.
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共引文献535

同被引文献8

二级引证文献1

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