期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧练数列小题体现思维品质

下载PDF

导出

摘要良好的思维能力和思维品质可以帮助学生在解决数学问题时有更多的体验，在数学学习过程中获得更多的自信．高中阶段是学生思维品质发展的关键时期，以数列问题为例，展开习题讲解，体现思维的灵活性、发散性、批判性、组织性以及创造性．无论是概念课还是习题课，只要用心都可以找到培养学生思维品质的素材．

作者温和群张向东

机构地区河北省沧州市第一中学

出处《上海中学数学》 2018年第1期23-25,共3页

关键词数列问题寻找规律思维品质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1灵通姐姐.灵通姐姐帮你学数学[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2007(Z1):95-96.
2胡季强.拥抱高品质发展新时代[J].经贸实践,2018,0(2):38-38.
3黄懿,刘富森.“小数的初步认识”教学实践与思考[J].小学数学教育,2018(1):22-24. 被引量：1
4文化·生活[J].时尚北京,2018,0(3):248-248.
5郑冰心.运用“微课”辅助中小学美术教学的实践[J].福建基础教育研究,2018(3):106-108. 被引量：2
6程树明.思维导图在初中生物学教学中的应用[J].考试周刊,2018,0(28):174-174. 被引量：3
7陈建芬.提升高中数学概念教学有效性的策略探究[J].数学教育研究,2015,0(6):20-22.
8王媛.关于《物理化学》教学的几点认识[J].广州化工,2018,46(2):135-136. 被引量：3
9杨倩.幼儿园音乐教学与幼儿学习品质发展探究[J].师道（教研）,2018,0(3):39-40.
10许文龙.关于高中数学数列求和的探究[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(12):135-135.

上海中学数学

2018年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部