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探索有趣的“异形答案”

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摘要对高中数学解题中经常见到的由于演算方法不同、概念表述多样、使用公式不同造成的答案多样性进行探索分析，并结合相应的复数、对数、三角、数列、排列组合等例题帮助学生进行思维拓展，透过不同形式看清实质，取得包括恒等式的发现在内的一些收获．

作者高云

机构地区上海市行知中学

出处《上海中学数学》 2018年第1期78-79,共2页

关键词异形答案高中数学解题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

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