小学数学教学应生活化

小学生阅历浅显，思维水平有限，学习很大程度上依赖喜好，对熟悉的事物兴趣浓厚，抵触理论学习。小学数学教学应注重将教学生活化，把教材内容与生活实际有机结合起来，使学生体会数学就在身边，领悟数学的魅力，感受数学学习的乐趣。