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“STAR财富”理念在化学课堂教学中的运用初探——以“离子反应”教学为例
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摘要
在课改和考改全面深化的背景下,化学知识的教与学走向模块化和专题化成为必然的选择。教师如何引导学生去自主建构自己的化学知识体系和学习方法,从而培养学生自主学习能力和落实化学学科核心素养,笔者基于"STAR财富"理念下探索问题解决教学模式,进行了课堂教学实践,以探索在"选考"背景下有效实现教与学方式的转变。
作者
张莉芳
机构地区
桐庐中学
出处
《中小学教学研究》
2018年第1期3-7,共5页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
“STAR财富”
离子反应
程序
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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