《爱护水资源》的教学设计

通过有关水的成语和诗句,反映出人们对水寄予的深厚感情。由水的应用,让学生认识到水是人类不可缺少的宝贵的自然资源,从而引入课题。通过展板和图表,让学生了解世界及我国水资源状况,学会用辩证的方法看待水资源的丰富和有限;由用水习惯的问卷调查及适时评价提高学生的节水意识,通过水污染图片及事件,认识爱护水资源的另一途径,接着让学生在趣味活动＂是真是假＂中了解其他国家的节水措施,最后由学生设计公益广告来提高全民的节水意识,培养学生的社会责任感。