《牛津初中英语》单元促读板块的教学策略——以9A Unit 1第一课时的教学为例

作为教材每个单元的初始板块,单元促读板块的作用是激活单元话题,串联新旧知识,引导学生自由表达话题观点,进行文化引领。如何有效将话题、功能、任务、结构有机结合起来,设计本板块的教学对整个单元的教学尤为重要。在教学过程中,教师可采取增强板块功能意识、善于搭建话题支架、强调学生互动、拓展学生思维、追求学生自然学习的教学策略。