基于核心素养的课程建设——以枫叶课程为例

＂中国学生核心素养＂作为国家新一轮课程改革的指导思想,枫叶国际学校＂中西教育结合＂的办学理念与其完全一致。枫叶国际学校课程建设基于国际视野,吸收了加拿大哥伦比亚省和中国辽宁省的课程精髓和优势,进行了中加课程设置的优化、课程实施与评价的创新,以及教师课程观念的转变。