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借助美术会考复习 提升学生美术素养
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摘要
该文作者结合初三美术会考复习案例,从采用分层练习引导学生有效复习,运用思维导图引发学生长效记忆,利用限时训练引领学生高效答题三个方面,就借助美术会考复习,提升学生美术素养作初步的探索与实践,旨在争取美术会考成绩和学生美术素养的双赢。
作者
霍益萍
机构地区
江苏常熟市福山中学
出处
《美术教育研究》
2018年第4期127-128,共2页
Art Education Research
关键词
初中美术
会考复习
方法
革新
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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