期刊文献+

立体美工活动中幼儿空间想象力的培养

下载PDF
导出
摘要 立体美工可以培养幼儿良好的空间知觉能力与空间想象力。开展立体美工活动,培养幼儿的空间想象力,需要根据幼儿的实际情况,并结合幼儿喜闻乐见的辅助工具和教育形式实现渗透式教学,逐步培养幼儿的空间想象力和创新创意思维。
作者 庞怡红
出处 《美术教育研究》 2018年第4期143-143,共1页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部