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望闻问切:提升师范生教学技能的有效策略被引量：1

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摘要针对师范生教学实习中普遍存在的“轻视课标课本”“拙于课堂观察”“疏于主动提问”“忽视学科特点”等问题,结合浙江师范大学马克思主义学院政教系卓越班学生教学实习经历,可以借鉴中医“望闻问切”之法进行破解.这一探索,形成了师范生教学技能提升的有效策略,提高了高校政教专业师范生教学实习的效果.

作者张啸尘周安娜

机构地区浙江师范大学马克思主义学院

出处《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2018年第1期63-66,共4页

关键词望闻问切师范生教学实习教学技能

分类号 G633.2 [文化科学—教育学] G652 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（政治教学）

2018年第1期

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