初中历史与社会“动漫教学”的策略

动漫具有直观性、趣味性、生动性、幽默性等特点,将动漫融入历史与社会课堂教 学,体现了新课改以生为本、以学定教、寓教于乐的原则.动漫教学要“动”起激趣、“漫”谈史地, “动”之以情、“漫”入佳境,“动”晓疑难、“漫”中求知,“动”态演绎、“漫”得原理,“动”以升情、“漫” 悟文本,力求全面充分地挖掘动漫在历史与社会课堂教学中的潜在价值.