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以典例为载体提高二轮政治复习的实效性

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摘要如何更好组织二轮政治复习是当前高三政治教师十分关心的问题.我们尝试以典例为载体组织复习,即通过典例解读达到巩固基础、构建知识体系、模仿答题思路的做法,对提高二轮复习的效果比较明显.

作者陈小汀

机构地区浙江省新昌中学

出处《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2018年第1期87-91,共5页

关键词典例二轮政治复习实效性

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（政治教学）

2018年第1期

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