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索绪尔共时历时理论对汉语国际教育的启发
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摘要
索绪尔对共时语言学和历史语言学进行区分,明确了语言研究的真正对象,这是其对语言学做出的突出贡献。本文从对共时和历时理论提出的背景出发,辨析二者的关系,提出对该理论在汉语国际教育中应用的一些思考。
作者
王璐
机构地区
南通大学文学院
出处
《文教资料》
2017年第31期24-25,共2页
关键词
索绪尔
共时和历时
汉语国际教育
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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