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如何培养学前教育专业学生的文学鉴赏能力
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摘要
良好的儿童文学作品的鉴赏能力有利于学前教育专业学生文学素养和职业能力的提升。本文针对中职学前教育专业学生儿童文学鉴赏中存在的问题,对如何培养学生的文学鉴赏能力进行了论述。
作者
石平群
机构地区
铜仁职业技术学院
出处
《文教资料》
2017年第31期43-44,共2页
关键词
儿童文学作品
鉴赏能力
能力培养途径
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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