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初中英语“快乐性”教学方法初探 被引量:1

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摘要 初中英语教学是一个"痛"并快乐的过程。"快乐性"教学,寓教学于快乐之中,师生互动,充分尊重学生个体发展,抛弃唯分数论的思想,引导学生在英语王国里自由翱翔,大胆听、说、读、写。
作者 李萍
机构地区 临泽县第二中学
出处 《文教资料》 2017年第31期239-240,共2页
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