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初中英语“快乐性”教学方法初探
被引量:
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摘要
初中英语教学是一个"痛"并快乐的过程。"快乐性"教学,寓教学于快乐之中,师生互动,充分尊重学生个体发展,抛弃唯分数论的思想,引导学生在英语王国里自由翱翔,大胆听、说、读、写。
作者
李萍
机构地区
临泽县第二中学
出处
《文教资料》
2017年第31期239-240,共2页
关键词
初中英语
快乐性
兴趣教学
学习兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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