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在格局与细节的统一中提升学生的法治意识——以“认真对待权利和义务”为例

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摘要未来社会需要具有良好的法治意识的公民。在高中思想政治课教学中提升学生的法治意识,增强学生的法治观念,是不容忽视的重点和难点。在课堂中开展法律常识教学,能够架起一座连接学生生活与法律世界的桥梁。在法律常识教学中,课堂传授应更重知识还是更重能力与价值观？案例选择应更加生活化还是更加故事化？

作者冯黎敏

机构地区浙江省嘉兴市第一中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2018年第1期18-20,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词学生生活法治意识法律常识教学思想政治课教学义务权利社会需要法治观念

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2018年第1期

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