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苏格拉底教学法的启示

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摘要古希腊著名哲学家、教育家苏格拉底喜欢和人辩论。在辩论中,他运用对话的形式使对方纠正、放弃原来的错误观念,并帮助对方产生新的看法。他采取讥讽、助产术、归纳、定义等四个步骤,从个别抽象出普遍的东西。＂讥讽＂即通过不断追问,

作者龙小泉

机构地区广东省湛江市第二中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2018年第1期40-41,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词苏格拉底教学法错误观念哲学家古希腊教育家助产术辩论对方

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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